Pengembangan Game Pembelajaran Lagu Anak-Anak Untuk TK Mutiara Hati Mataram Menggunakan Smartphone Android
DOI:
https://doi.org/10.30812/adma.v6i2.5541Keywords:
Android, Game Pembelajaran, Metode MDLC, TK Mutiara HatiAbstract
Pemanfaatan teknologi multimedia memegang peranan penting dalam pendidikan. Saat ini, proses pembelajaran musik di TK Mutiara Hati Mataram masih dilakukan secara konvensional menggunakan buku lirik, sehingga memicu kebosanan dan penurunan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan merancang "Game Edukasi Bernyanyi Lagu Anak-Anak" untuk mengatasi masalah tersebut. Metode pengembangan sistem menggunakan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari tahapan concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Hasil pengujian menunjukkan bahwa responden sangat setuju aplikasi ini diterapkan sebagai media edukasi. Kesimpulannya, penggunaan aplikasi ini efektif meningkatkan minat belajar anak-anak di TK Mutiara Hati Mataram.
References
Berikut adalah daftar referensi terbaru yang Anda berikan, telah dirapikan dari pemutusan baris agar setiap entri menjadi satu paragraf utuh yang sesuai dengan standar bibliografi akademik:
Agustini & Kurniawan, W. J. (2019). Sistem E-Learning Do’a dan Iqro’ dalam Peningkatan Proses Pembelajaran pada TK Amal Ikhlas. Jurnal Mahasiswa Aplikasi Teknologi Komputer Dan Informasi, 1(3), 154–159. http://www.ejournal.pelitaindonesia.ac.id/JMApTeKsi/index.php/JOM/article/view/526
Akbar, A., & Noviani, N. (2019). Tantangan dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang, 2, 18–25.
Cheung, S. Y., & Ng, K. Y. (2021). Application of the Educational Game to Enhance Student Learning. Frontiers in Education, 6, 623793. https://doi.org/10.3389/feduc.2021.623793
Fitri, M., & Nur, H. (2021). Analisis Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) Dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 3(1), 101–109.
He, X., Zheng, D., & Xu, Y. (2020). G. Science and E. Outlook, 32(2), 58–65.
Huda, I. A. (2020). Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Terhadap Kualitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 121–125. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.622
Muratet, M., Torguet, P., Jessel, J.-P., & Viallet, F. (2009). Towards a Serious Game to Help Students Learn Computer Programming. International Journal of Computer Games Technology, 2009(1), 470590. https://doi.org/10.1155/2009/470590
Nasution, M. I., Rahim, F., & Amalia, B. (2021). Musical Learning Educational Game Application for Children Using Macromedia Flash 8. Journal of Information Technology and Computer Science (INTECOMS), 4(2).
Perkasa, W. (2019). Game Edukasi Petualangan Lutung Kasarung Berbasis Android. E-Prints, 1(1), 1.
Prensky, M. (2005). In Educational Games, Complexity Matters: Mini-Games are Trivial—But “Complex” Games Are Not. Educational Technology, 45, 22–28.
Putra, I. P. A. S., Darmawiguna, I. G. M., & Putrama, I. M. (2017). FILM SERI ANIMASI 3D BELAJAR BAHASA INDONESIA BERSAMA MADE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK PENUTUR ASING DI UNDIKSHA. KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika), 6(1), 20–27. https://doi.org/10.23887/karmapati.v6i1.9051
Sandy, T., & Hidayat, W. (2019). Game Mobile Learning. Ahlimedia Book.
Shinta, N. E. (2021). Pengembangan Aplikasi Blog Menggunakan Flutter dan Laravel. Intra-Tech, 4(December), 1–5.
Susilo, E., Soedijono WA, B., & Al Fatta, H. (2017). Evaluasi Aplikasi Mobile SSP (Secure System Of Payment) Menggunakan Prinsip Usability. Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Multimedia 2017, 2.6, 7–12.
Wibowo, T., & Ladi, S. (2020). Proses Pengembangan Video Game. Journal of Information System and Technology, 01(02), 76–91.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Miftahul Madani, Mochamad Farhan Caesar Rahman, Melati Rosanensi, Mayadi, Lalu Zazuli Azhar Mardedi, Hairani, Muhammad Innuddin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








