Membangun Integritas Ilmiah Melalui Webinar Fraud dalam Akademik dan Penelitian

Authors

  • Karina Odia Julialevi Universitas Padjadjaran, Bandung, Indonesia
  • Ahmad Basid Universitas Padjadjaran, Bandung, Indonesia
  • Nanik Rahayu Universitas Padjadjaran, Bandung, Indonesia
  • Rishi Saputra Universitas Padjadjaran, Bandung, Indonesia
  • Moh.Wahyudin Zarkasyi Universitas Padjadjaran, Bandung, Indonesia
  • Srihadi Winarningsih Universitas Padjadjaran, Bandung, Indonesia
  • Citra Sukmadilaga Universitas Padjadjaran, Bandung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30812/adma.v6i2.5141

Keywords:

Akademik, Kecurangan, Pencegahan, Pendidikan, Penelitian

Abstract

Pencegahan Fraud dalam lingkungan akademik dan penelitian membutuhkan tindakan yang serius dari setiap pihak yang bertanggung jawab. Oleh karena itu, pentingnya pengetahuan yang mendalam mengenai macam–macam bentuk Fraud dan penanganannya sangatlah tinggi. Pada pemaparan materi di webinar ini akan memeberikan edukasi yang nyata mengenai Fraud mulai dari pengertian hingga metode yang dapat digunakan untuk mencegah dan menanganinya. Pemaparan materi pertama menjelaskan mengenai Fraud dalam Akademik. Diawali dengan pengertian dan perbedaan Fraud dengan Misconduct, kemudian faktor-faktor yang memicu terjadinya fraud itu sendiri, serta berbagai teori Fraud yang menentukan dalam kondisi seperti apa Fraud dilakukan. Dilanjutkan dengan penjelasan bentuk-bentuk Fraud Akademik dan strategi yang memungkinkan untuk mencegahnya. Sedangkan pada pemaparan materi kedua dijelaskan tentang Fraud dalam Penelitian, dimulai dari pengertian Fraud dalam konteks penelitian, jenis dari Fraud Penelitian yang mungkin terjadi, hingga contoh kasus dan bukti langsung akan penelitian yang berbalut Fraud. Kemudian dipaparkan mengenai penyebab, dampak, dan upaya yang dapat diambil untuk mencegah Fraud terjadi kembali. 

References

Bhattacharjee. (2012). The mind of a con man (Socialnomics, Ed.).

Bouter, L. M., & Hendrix, S. (2017). Both Whistle Blowers and the Scientists They Accuse are Vulnerable and Deserve Protection. Accountability in Research Policies and Quality Assurance, 9621(May), 1–9. https://doi.org/10.1080/08989621.2017.1327814

Byrne, J. A., Grima, N., Labbé, C., & Capes-davis, A. (2019). The Possibility of Systematic Research Fraud Targeting Under-Studied Human Genes: Causes, Consequences, and Potential Solutions. Biomarker Insights, 14(12), 1–10. https://doi.org/10.1177/1177271919829162

Carlisle, J. B. (2012). The analysis of 168 randomised controlled trials to test data integrity. Anaesthesia, 67(April), 521–537. https://doi.org/10.1111/j.1365-2044.2012.07128.x

Vousinas, G. L. (2017). Advancing theory of fraud: The S.C.O.R.E. Model. Journal of Financial Crime, 2(1), 1–12.

Godlee, F., Smith, J., & Marcovitch, H. (2011). Wakefield’s article linking MMR vaccine and autism was fraudulent. BMJ, 342(jan05 1), c7452–c7452. https://doi.org/10.1136/bmj.c7452

Golden, J., Mazzotta, C. M., & Zittel, K. (2023). Systemic Obstacles to Addressing Research Misconduct in Higher Education: A Case Study. Journal of Academic Ethics, 21(1), 71–82. https://doi.org/10.1007/s10805-021-09438-w

Kharipova, R., Khaydarov, I., & Akramova, S. (2024). The Role of Artificial Intelligence Technologies in Evaluating the Veracity of Scientific Research. Journal of Internet Services and Information Security (JISIS), 14(4), 554–568. https://doi.org/10.58346/JISIS.2024.I4.035

Nurunnabi, M., & Hossain, M. A. (2018). Data Falsification and Question on Academic Integrity. Accountability in Research, 0(0), 1–17. https://doi.org/10.1080/08989621.2018.1564664

Pratt, T. C., Reisig, M. D., Holtfreter, K., Golladay, K. A., et al. (2019). Scholars’ preferred solutions for research misconduct: Results from a survey of faculty members at America’s top 100 research universities. Ethics & Behavior, 0(0), 1–21. https://doi.org/10.1080/10508422.2019.1612748

Reisig, M. D., Holtfreter, K., & Berzofsky, M. (2020). The Perceived Prevalence of Research Fraud among Faculty at Research-Intensive Universities in THE USA. Accountability in Research, 0(0). https://doi.org/10.1080/08989621.2020.1772060

Satija, M. P., & Martínez-ávila, D. (2019). Plagiarism: An Essay in Terminology. DESIDOC Journal of Library & Information Technology, 39(2), 87–93.

Sekaran, U., & Bougie, R. (2016). Research Methods for Business. Chichester, West Sussex, United Kingdom: John Wiley & Sons.

Society, A. P. (2022). Schön scandal report (APS News).

Walker, N., & Holtfreter, K. (2015). Applying criminological theory to academic fraud. Journal of Financial Crime, 22(1), 48–62. https://doi.org/10.1108/JFC-12-2013-0071

Downloads

Published

2026-01-14