PENGARUH MODEL EXPLICIT INSTRUCTION DENGAN MENGGUNAKANVIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILANKOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI)(Studi Kasus : SMK Negeri 9 Samarinda)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model Explicit Instruction denganmenggunakan video pembelajaran terhadap hasil belajar Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi(KKPI) pada SMK Negeri 9 Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Teknik samplingyang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive Sample. Sampel dalam penelitian ini ada dua kelas, yaitukelas X Pemasaran 2 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 32 siswa, kelas diajar dengan modelExplicit Instruction dengan menggunakan video pembelajaran dan kelas X Pemasaran 3 sebagai kelas kontroldengan jumlah siswa 36 siswa, kelas diajar dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes awal (pre-test) dan tes akhir (post-test) dengan bentukuraian.Analisis deskriptif pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata pada pre-test adalah 49,2 serta rata-rata posttest adalah 83.9 dan memperoleh distance rata-rata sebesar 34,7 sedangkan pada kelas kontrol rata-rata nilai pretest adalah 52,7 serta nilai rata - rata post-test untuk kelas kontrol adalah 76,8 dan memperoleh distance rata-ratasebesar 24,1 . Berdasarkan analisis data penelitian ini terdapat pengaruh model Explicit Instruction denganmenggunakan video pembelajaran terhadap hasil belajar keterampilan komputer dan pengelolaan informasi(KKPI) pada Siswa SMK Negeri 9 Samarinda.