Penerapan Augmented Reality Pengenalan Biota Laut yang Dilindungi sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Markerless berbasis Android
DOI:
https://doi.org/10.30812/corisindo.v1.5424Keywords:
Augmented Reality, Biota Laut, Markerless, Media Pembelajaran, AndroidAbstract
Keanekaragaman biota laut Indonesia memiliki nilai ekologis yang tinggi, namun masih kurangnya kesadaran dan pengetahuan masyarakat, terutama anak-anak, terhadap pentingnya pelestarian biota laut yang dilindungi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sebuah media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality (AR) markerless yang dapat digunakan di perangkat Android untuk mengenalkan berbagai jenis biota laut dilindungi. Pengembangan aplikasi dilakukan menggunakan metode pengembangan multimedia Luther-Sutopo yang mencakup enam tahapan: konsep, desain, pengumpulan materi, pembuatan, pengujian, dan distribusi. Hasil akhir berupa aplikasi edukasi yang menampilkan objek 3D dari biota laut seperti lumba-lumba, paus, dan berbagai jenis penyu, disertai teks, audio, dan visualisasi interaktif. Pengujian alpha menunjukkan seluruh fitur berjalan sesuai rencana, sedangkan pengujian beta dengan 30 responden menunjukkan tingkat kepuasan rata-rata sebesar 100%. Dengan demikian, aplikasi ini terbukti efektif dan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman serta kepedulian siswa terhadap biota laut yang dilindungi.
.
References
[1] L. Zhao, T. Li, B. Cong, B. Wang, K. Liu, and S. Liu, “Marine Biodiversity Conservation Planning in the Indo-Pacific Convergence Zone Based on Ecological Spatial Analysis,” Biology (Basel), vol. 14, no. 6, Jun. 2025, doi: 10.3390/biology14060700.
[2] W. Muzammil et al., “Pengenalan Biota Laut Dilindungi melalui e-Book ‘Dugong & Friends’ dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat terhadap Kelestarian Sumber Daya Perikanan,” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Maritim, vol. 5, no. 1, pp. 11–19, Aug. 2022, doi: 10.31629/pkmmar.v5i1.4624.
[3] E. Aulia Vebianawati, D. Anggorowati, P. Booklet Senyawa Bioaktif Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi, Y. Jurusan Biologi, and J. Biologi, “PENGEMBANGAN BOOKLET SENYAWA BIOAKTIF EKSTRAK N-HEKSANA DAGING MIMI MINTUNA (Carcinoscorpius rotundicauda) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL Booklet Development N-Hexane Bioactive Compound Extract Horseshoe Crab Meat (Carcinoscorpius rotundicauda) as a Learning Media Based on Local Wisdom Dwi Anggorowati Rahayu,” 2023. [Online]. Available: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/bioedu
[4] J. W. Turnbull, E. L. Johnston, and G. F. Clark, “Evaluating the social and ecological effectiveness of partially protected marine areas,” Conservation Biology, vol. 35, no. 3, pp. 921–932, Jun. 2021, doi: 10.1111/cobi.13677.
[5] E. Melati, A. Dara Fayola, I. Putu Agus Dharma Hita, A. Muh Akbar Saputra, and A. Ninasari, “Pemanfaatan Animasi sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar,” Journal on Education, vol. 06, no. 01, pp. 732–741.
[6] P. Wardini, P. Wijaya, ; Donald, M. Ratu, and ; Santje Iroth, “Implementation of AI-Based Digital Platform Through Canva Application in Indonesian Language Subject for Students of SMP Negeri 15 Manado,” Abdurrauf Science and Society, vol. 1, no. 3, pp. 207–217, 2025, doi: 10.70742/asoc.v1i3.216.
[7] A. U. Siahaan, W. A. Marennanta, A. Dzikri, and F. Neta, “Developing Interactive Learning Multimedia Based on Simulation Model,” Pedagogy : Journal of English Language Teaching, vol. 9, no. 1, p. 15, Jun. 2021, doi: 10.32332/joelt.v9i1.2687.
[8] C. Novo, C. Zanchetta, E. Goldmann, and C. V. de Carvalho, “The Use of Gamification and Web-Based Apps for Sustainability Education,” Sustainability (Switzerland) , vol. 16, no. 8, Apr. 2024, doi: 10.3390/su16083197.
[9] L. F. Al-Qora’n, A. Jawarneh, and J. T. Nganji, “Toward Creating Software Architects Using Mobile Project-Based Learning Model (Mobile-PBL) for Teaching Software Architecture,” Multimodal Technologies and Interaction, vol. 7, no. 3, Mar. 2023, doi: 10.3390/mti7030031.
[10] H. Taherdoost, “Data Collection Methods and Tools for Research; A Step-by-Step Guide to Choose Data Collection Technique for Academic and Business Research Projects Hamed Taherdoost. Data Collection Methods and Tools for Research; A Step-by-Step Guide to Choose Data Collection Technique for Academic Data Collection Methods and Tools for Research; A Step-by-Step Guide to Choose Data Collection Technique for Academic and Business Research Projects,” 2021. [Online]. Available: https://hal.science/hal-03741847v1
[11] A. Jankovic, G. Chaudhary, and F. Goia, “Designing the design of experiments (DOE) – An investigation on the influence of different factorial designs on the characterization of complex systems,” Energy Build, vol. 250, Nov. 2021, doi: 10.1016/j.enbuild.2021.111298.
[12] Joseph Nnaemeka Chukwunweike, Andrew Nii Anang, Adewale Abayomi Adeniran, and Jude Dike, “Enhancing manufacturing efficiency and quality through automation and deep learning: addressing redundancy, defects, vibration analysis, and material strength optimization,” World Journal of Advanced Research and Reviews, vol. 23, no. 3, pp. 1272–1295, Sep. 2024, doi: 10.30574/wjarr.2024.23.3.2800.
[13] F. Daryanes, D. Darmadi, K. Fikri, I. Sayuti, M. A. Rusandi, and D. D. B. Situmorang, “The development of articulate storyline interactive learning media based on case methods to train student’s problem-solving ability,” Heliyon, vol. 9, no. 4, Apr. 2023, doi: 10.1016/j.heliyon.2023.e15082.
[14] D. Aplikasi et al., “Desain Aplikasi Multimedia Untuk Pembelajaran Tematik Pada Sekolah Dasar Menggunakan Struktur Hierarki,” 2022. [Online]. Available: http://ejournal.unsub.ac.id/index.php/Fasilkom
[15] T. Menora, C. H. Primasari, Y. P. Wibisono, T. A. P. Sidhi, D. B. Setyohadi, and M. Cininta, “Implementasi Pengujian Alpha dan Beta Testing pada Aplikasi Gamelan Virtual Reality,” 2023.
[16] N. Cahyono and R. B. Candrahutomo, “Pengujian Animasi Motion Graphic Save The Planet Dengan Metode Alpha Dan Beta Testing,” 2023.
